Ngày soạn: 05/04/2013
Tuần 31
Tiết 60
Chương IV. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Bài 58. SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
(THMT)
I. Mục tiêu .
1. Kiến thức .
- Nêu các dạng TN chủ yếu: TN tái sinh, không tái sinh, năng lượng vĩnh cửu
- Trình bày được các phương thức sử dụng các loại TNTN: đất, nước, rừng
- HS nêu được tầm quan trọng và tác dụng của việc sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên .
- HS hiểu khái niệm phát triển bền vững .
2. Kĩ năng .
- Rèn kĩ năng thu thập và xử lí thông tin để tìm hiểu các dạng TNTN chủ yếu, về cách sử dụng TNTN hợp lí
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
- Kĩ năng khái quát tổng hợp kiến thức
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế .
3. Thái độ:Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường , gìn giữ nguồn tài nguyên thiên nhiên
II. Chuẩn bị .
1. GV : Tranh ảnh về các mỏ khai thác , về cánh rừng , về ruộng bậc thang .
Tư liệu về tài nguyên thiên nhiên .
2. HS : Đọc trước SGK ở nhà .
III. Các bước lên lớp.
1. Ổn định lớp .
2. Kiểm tra bài cũ .
GV thu báo cáo thực hành của tiết trước
3. Bài mới
Vào bài: GV hỏi HS " Tài nguyên thiên nhiên là gì " , " Kể tên những tài nguyên thiên nhiên mà em biết ? " sau đó vào bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động1
GV nêu câu hỏi :
Em hãy kể tên và cho biết đặc điểm của các dạng tài nguyên thiên nhiên ?


Tài nguyên không tái sinh ở Việt Nam có những loại nào ?
Tài nguyên rừng là loại tài nguyên gì ? Vì sao ?
GV thông báo đáp án đúng của bảng 58.1 .
GV đánh giá kết quả thảo luận của các nhóm .
GV yêu cầu HS khái quát kiến thức .
THMT: Phân biệt được các dạng TNTN: tái sinh, không tái sinh và TN năng lượng vĩnh cửu
Hoạt động 2
GV đưa phiếu học tập

Cá nhân nghiên cứu SGK tr 173 ( ghi nhớ kiến thức .
Trao đổi nhóm hoàn thành nội dung bảng 58.1 tr. 173 , yêu cầu :
+ ở Việt Nam có tài nguyên không tái sinh là : Than đá , dầu mỏ , mỏ thiếc ...
+ Tài nguyên rừng là loại tài nguyên tái sinh vì khai thác rồi có thể phục hồi .
Đại diện nhoms trình bày( lớp nhận xét bổ sung .
HS dựa vào bảng 58.1 và nội dung SGK tóm tắt kiến thức .

- HS ghi nhớ
I. Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu .



* Kết luận :
Có 3 dạng tài nguyên thiên nhiên .
+ Tìa nguyên tái sinh : Có khả năng phục hồi khi sử dụng hợp lí .
+ Tài nguyên không tía sinh : Là dạng tài nguyên sau một thời giân sở dụng sẽ bị cạn kiệt .
+ Tài nguyên năng nượng vĩnh cửu : Là tài nguyên sử dụng mãi mãi , không gây ô nhiễm môi trường .




II. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên .


Phiếu học tập
Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Nhóm : Lớp 9:

Tài nguyên đất
Tài nguyên nước
Tài nguyên rừng

1. Đặc điểm




2. Loại tài nguyên




3. Cách sử dụng hợp lí





Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

GV yêu cầu HS làm bài tập mục ( ở tr. 174 , 176 , 177 SGK .
GV thông báo đáp án đúng trong các bài tập .
GV nêu vấn đề : Những nội dung chúng ta vừa nghiên cứu thấy rõ hậu quả
của việc sử dụng không hợp lí nguồn tài nguyên đất , nước , rừng .
( Vậy cần có biện pháp gì để sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên này ?
GV kẻ phiếu học tập lên bảng các nhóm ghi tên nội dung .
GV nhận xét và thông báo đáp án đúng .
 Cá nhân nghiên cứu SGK tr. 174 ( 177.

Thảo luận nội dung trong các bảng hoàn thành .
HS tự sửa chữa