Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TRUAN 37

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:20' 31-01-2017
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đức Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:20' 31-01-2017
Dung lượng: 38.0 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Bài 65+66: Tổng kết chương trình toàn cấp
( Tiếp theo )
I. Mục tiêu .
1. Kiến thức
HS hệ thống hoá được kiến thức về sinh học cơ bản tòn cấp THCS
HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế .
2. Kĩ năng .
Tiếp tục rèn kĩ năng hoạt động nhóm
Rèn kĩ năng tư duy so sánh tổng hợp
Kĩ năng hệ thống hoá kiến thức .
II. Chuẩn bị .
GV : Máy chiếu , bút dạ phim trong in sẵn nội dung bảng từ 66.1 ( 66.5 vào vở học bài .
HS : Ke sẵn bảng ở nhà .
III. Tiến trình lên lớp .
1. ổn định lớp .
2. Kiểm tra bài cũ .
GV : Kiểm tra việc ke bảng của HS ở nhà .
3. Bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1
Gv chia lớp thành 8 nhóm thảo luận chung 1 nội dung
GV cho HS chữa bài và trao đổi toàn lớp .
GV nhận xét nội dung thảo luận của các nhóm , bổ sung thêm kiến thức còn thiếu .
Gv nhấn mạnh và khắc sâu kiến thức ở bảng 66.1 và 66.3 .
Gv yêu cầu HS phân biệt được đột biến cấu trúc NST và đột biến số lượng NST nhận biết được dạng đột biến .
Hoạt động 2
GV yêu cầu :
+ HS giải thích sơ đồ hình 66 SGK tr . 197.
GV chữa bài bằng cách cho HS thuyết minh sơ đồ trên máy chiếu .
GV tổng kết những ý kiến của HS và đưa nhận xét đánh giá nội dung đã hoàn chỉnh và nội dung chưa hoàn chỉnh để bổ sung .
GV tiếp tục yêu cầu HS hoàn thành bảng 66.5
GV lưu ý : HS lấy VD để nhận biết quần thể quần xã với tập hợp ngẫu nhiên .
Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến ( ghi vào phim trong hay vở học bài .
Đại diện nhóm trình bày trên máy chiếu kết quả của nhóm .
Các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung .
HS theo dõi và tự sửa chữa
HS lấy VD minh hoạ :
+ Đột biến Thể hiện kích
ở cà độc thước cơ
dược quan sinh
+ Đột biến dưỡng to
ở củ cải
HS nghiên cứu sơ đồ hình 66 thảo luận nhóm ( thống nhất ý kiến giải thích mối liên hệ theo các nũi tên .
HS đưa các ví dụ minh hoạ .
+ Giữa môi trường và các cấp độ tổ chức c thể thường xuyên có sự tác động qua lại .
+ Các cá thể cùng loài nên đặc trưng về tuổi , mật độ ... có mối quan hệ sinh sản ( Quần thể .
+Nhiều quần thể khác loài có mối quan hệ dinh dưỡng .
Các nhóm theo dõi bổ sung .
Các nhóm hoàn thành bảng 66.5 và trình bày ( nhóm khác bổ sung .
* HS nêu ví dụ :
Quần thể : Rừng đước Cà Mau , đồi cọ Phú Thọ , rừng thông Đà Lạt .
Quần xã : Ao cá , hồ cá , rừng rậm ...
I. Di truyền và biến dị .
* Kết luận :
Kiến thức ở các bảng trong SGV .
II. Sinh vật và môi trường
* Kết luận :
Kiến thức trong các bảng như SGV .
 






Các ý kiến mới nhất